Educacion ambiental "Cuenca del Tolten"

Novedoso Programa de Educación Ambiental

Fortalecen protección a Huillín

En el marco de la Estrategia Regional de Biodiversidad y de las acciones de protección a especies en peligro, diez escuelas asociadas a la cuenca del Toltén, en la Novena Región, planearán acciones para preservar el hábitat del Huillín.

(24/junio/2005).- Un novedoso programa de educación ambiental impulsado por el Comité Nacional Pro Defensa de la Fauna y la Flora, Codeff y apoyados por la Comisión Nacional del Medio Ambiente, Conama, entre otros servicios públicos, se ejecuta en la cuenca del Toltén.

La iniciativa "la escuela adopta un río" ha significado importantes avances en materia de protección ambiental en aquellos países donde se ha implementado. Así lo explica Maximiliano Sepúlveda, encargado del Proyecto Huillín, de Codeff. "Esta idea surge en algunos países desarrollados en donde las escuelas han adoptado una cuenca o un lago, creando importantes lazos entre la educación y la protección con el medio ambiente. En nuestro caso y comprendiendo que el hábitat del huillín es el río, hemos implementado acciones tendientes a mejorar de manera integrada la cuenca del Toltén, que es el límite norte donde actualmente habita esta especie en peligro de extinción.

El programa "­Escuelas adoptan un río" -está en su fase operatoria- consiste en capacitar a profesores de diez escuelas, ubicadas en la cuenca del Toltén, de tal forma que elaboren y ejecuten planes educativos asociados a la protección de los ríos próximos a su comunidad escolar. "El trabajo con las comunidades a partir de la educación ambiental y de las experiencias locales nos permite un mayor acercamiento y compromiso de la gente con la protección de esta especie", dijo Sepúlveda.

Es en este contexto que los profesores recibieron en una jornada anterior realizada a principios de año la información teórica inicial. No obstante, en un segundo taller realizado recientemente, los profesores recorrieron la ribera de uno de los tantos ríos que alimentan al Toltén, en donde se supone habita la especie, de tal manera de conocer en terreno las características de su entorno y también sus costumbres. Sepúlveda expresó que el Huillín es una especie bastante tímida y aunque no es posible saber exactamente el número de ejemplares que queda, el conocer su hábitat ayudará a los profesores a elaborar planes que contemplen acciones para su preservación, lo que llevará a generar condiciones para la reproducción de esta especie perteneciente a la familia de los mustélidos.

Y para la Conama, el tema de la coordinación no es menor, por cuanto la gestión entre varias instituciones, tanto públicas como privadas genera una conducta sinérgica. Para la Directora Regional de Conama,. Jovanka Pino, "entre las líneas de acción de la Unidad de Recursos Naturales y que se relacionan con la Estrategia de Biodiversidad está la protección de una especie en peligro, en este caso el huillín, así como también generar algún tipo de protección en sitios priorizados por la Estrategia Regional de Uso Sustentable de la Biodiversidad. Estos ámbitos de acción son congruentes con el trabajo que realiza Codeff y con las alianzas establecidas entre Conama y Sernapesca, por lo que se hacía muy necesaria la coordinación para enriquecer el trabajo", dijo.

Finalmente, los actores involucrados realizarán un seguimiento permanente a las escuelas priorizadas para este trabajo. Se espera que a mediados de octubre, se realice un tercer encuentro, esta vez con alumnos y profesores. En la ocasión, presentarán los planes de trabajo educativo, los cuales deberán ser adaptados a la propia realidad escolar, insistiendo en el proceso enseñanza-aprendizaje desde la experiencia y profundización no sólo de las áreas relativas al cuidado del mundo natural, sino también a todas las disciplinas de la enseñanza.